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周易从何而来,六爻归藏法

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周易从何而来,去向何方?易经是一部奇特的书,有人当它是一部占筮之书,其实它是一部哲理之书,有人用它的象数去预测未来,而它的义理思辨才更具光辉,人人都可学,可用,可对易经有自己的认识。

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易经是一部奇特的书。有人当它是一部占筮之书,其实它是一部哲理之书。有人用它的象数去预测未来,而它的义理思辨才更具光辉。人人都可学,可用,可对易经有自己的认识,“仁者见之谓之仁,知者见之谓之智,百姓日用而不知”(系辞上传)。

《周礼》:太卜掌三《易》之法,一曰《连山》,二曰《归藏》,三曰《周易》。这就是我们常讲的易经。所以,原本易经指的是三部。三部易经的源流有多种说法,有人说,伏羲时用《连山》,黄帝用《归藏》,周文王用《周易》。又有人说,夏朝用《连山》,商朝用《归藏》,周朝用《周易》。以取象论,有人认为《连山》以艮卦为始,以为“象山之出云,连连不绝”;《归藏》以坤卦为始,以为“万物莫不归藏其中”;《周易》以乾为始,以为“易道周普,无所不备”。由于现在,《连山》,《归藏》皆已失传,所以现在,从狭义上来讲,我们把《周易》和《易经》已经等同起来了。但从广义上而言,《周易》还包括了《易经》和《易传》。《易经》是原始的经文,《易传》相传是孔夫子对《易经》的注解,及心得体会。也可以说,正因为有了《易传》,《易经》才从虚妄迷信的外衣中解脱,绽放出了人文思想的光辉。这里不多做介绍,以后再细讲。

易经的基础-八卦,即乾,兑,离,震,巽,坎,艮,坤,据传说是伏羲所创,这一点几乎是共识,大家也就信而不疑。而我们所知的易经,有六十四个卦象,其实就是由这八个基本卦,两两上下相重而组成的。比如,我们用艮和坎,就可以相重为两个独立的重卦。上面是艮,下面是坎,就组成了蒙卦;上面是坎,下面是艮,就组成了蹇卦。虽然都是艮和坎组成,但位置不同,卦义也就完全不同。

重卦的由来,就众说纷纭了。有人认为仍是伏羲所重,如王弼;有人认为是神农所重,如郑玄及其弟子;有人认为是夏禹所重,如孙盛;更多的说法是,由周文王所重,如司马迁。

每卦不仅有卦象,也有卦辞。卦又是由爻组成,每个基本卦是三个爻,两两相重,所以每个重卦就是六爻。为了说明每爻的含义,每一爻,还有爻辞。这样算下来,易经就有64个卦辞,384个爻辞,以及对于纯阳卦乾(此处指重卦的乾,就是上面是乾,下面也是乾,六个爻都是阳爻)和纯阴卦坤(此处指重卦的坤,就是上面是坤,下面也是坤,六个爻都是阴爻),还有两个说明,即用九和用六,说明的是,“凡筮得阳爻者,皆用九而不用七;凡筮得阴爻者,皆用六而不用八”(朱熹-《周易本义》)。

我们理解易经,从卦爻辞入手,是绝对重要的途径。而对于卦爻辞,又是由谁所作的问题,也有几种说法。有的人认为,卦辞,爻辞都是周文王所作。还有一种说法是,卦辞是周文王所做,而爻辞则为周公所做。

无论以上何种说法,就表明了,周易是集体所创,“人更多手,时历多世”。这就是周易的由来。知其来处,也要知其归处。这关系到我们应该如何看待周易,学习周易。正如我上篇所讲的,《破除迷信,周易人人可学》。“学易或不学,周易都在那里,不悲不喜。”周易是博大的,诸子百家,圣人凡夫都可从中探寻对世界的理解,对人生的答案。所以,更准确地来讲,所谓知其归处,不是周易的归处,真正地是我们学易的归处。我希望大家是一个清醒的义理派,不要迷于象数不可自拔。

最后借以清人皮锡瑞的《经学通论》做一下总结:

“伏羲画卦,虽有占而无文,而亦寓有义理在内。……周衰而卜筮失官,盖失其义,专言祸福,流为巫史。……孔子见当时之人,惑于吉凶祸福,而卜筮之史加以穿凿附会,故演《易》系辞,明义理,切人事,借卜筮以教后人,所为以神道设教。其所发明者,实即羲,文之义,而非别有义理;亦非羲、文并无义理,至孔子始言义理也”