《社戏》中的风俗,社戏中的民俗文化
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《社戏》中的风俗
江浙一带春末夏初演社戏、省亲习俗，当地淳朴的民风、待客的习俗，江南水乡秀丽的景色，划船、弄潮、垂钓、夜渔的娴熟，种植食用罗汉豆等。
社戏中的民俗文化
八年级下册第一单元的单元导读里有这样一句话“看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义”。《社戏》是鲁迅先生的一部小说，它里面呈现了鲁镇当时的一些民俗。
文章的开头写到了“消夏”的民俗。“我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里”。这是一个地域的习惯，也是一个地域的文化。这种民俗也就成了“我”看社戏的机缘。因为每年都去，平桥村就成了“我”的乐土，“我”和小伙伴们也就如此熟悉了。
“春赛”即春天举行的赛会，文中“社戏”即春赛的一部分活动。为了庆祝为了祈福，表达了劳动人民善良的愿望，祈求风调雨顺、五谷丰登。社戏是社中每年所演的“年规戏”，戏曲中有老生、小旦、小生、小丑、老旦等角儿。社戏是鲁镇人生活中的一件大事、盛事。从“我”想看社戏却接不到船可以看出为看社戏是几乎全村倾巢出动。社戏这种民俗文化极具地方特色，呈现了农民的生活景象，也丰富了农民的精神生活。
“行辈”是中国特有的表示家族纵横关系的方式。行，是家族中兄弟长幼次序，表示同辈的横向关系，古人用伯仲叔季顺序为排行，也就是平常所说的老大、老二、老三、老四。辈，指的是辈分，即同一家族中的代次，表示家族各代的纵向关系，辈分不分年龄，如《社戏》中说“我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都是同姓，是本家。”但那时的我们不用像传统中晚辈必须遵守尊卑礼节，比较自由，无拘无束。
《社戏》中呈现的民俗，核心就在于乡民的淳朴善良。
社戏一共写了哪八件事
1、随母回乡；
2、乡间生活；
3、戏前风波；
4、月夜行船；
5、赵庄看戏；
6、月下归航；
7、偷豆送豆；
通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 本文一定程度上来讲，批判和揭露了作者对当时社会的黑暗的不满。
扩展资料
作者用写意的笔法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满江南水乡的灵秀。
特别精彩的是月夜行船。文章综合运用了视觉（月色朦胧，连山起伏）、嗅觉（夹杂着水汽的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香）、听觉（横笛宛转、悠扬），穿插着新奇贴切的比喻（淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的）；
几个动词的准确运用，再配合着人物心情的直接抒发（我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里），更使这一段洋溢着浓郁的抒情气息，增添了文章的迷人色彩。
社戏主要讲了什么内容
1、随母回乡；
2、乡间生活；
3、戏前风波；
4、月夜行船；
5、赵庄看戏；
6、月下归航；
7、偷豆送豆；
通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 本文一定程度上来讲，批判和揭露了作者对当时社会的黑暗的不满。
扩展资料
作者用写意的笔法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满江南水乡的灵秀。
特别精彩的是月夜行船。文章综合运用了视觉（月色朦胧，连山起伏）、嗅觉（夹杂着水汽的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香）、听觉（横笛宛转、悠扬），穿插着新奇贴切的比喻（淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的）；
几个动词的准确运用，再配合着人物心情的直接抒发（我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里），更使这一段洋溢着浓郁的抒情气息，增添了文章的迷人色彩。
